Desde el area de Religón en 4º de Primara estamos trabajando en el proyecto multidisciplinar de la  Edad Media, junto con Conocimiento del Medio, Educación Artística, matemáticas, conocemos mejor esta Edad tan fascinante de la historia de la humanidad. 

Desde nuestra asignatura quise enfocarlo de una manera sencilla: mirando al arte.

Porque en la Edad Media la fe no solo se rezaba… se construía, se pintaba, se esculpía y se escribía.

En aquella epoca las ciudades se organizaban alrededor de templos, las historias sagradas se contaban en sus muros y vidrieras, y el arte era la “pantalla gigante” de la época, por eso que mejor manera de conocer como expresaban su religiosidad a través del arte. 

Después de conocer las tres religiones realizamos estas tres actividades: 

Los alumnos de 5º están sumergidos en un proyecto sobre la Edad Moderna, para completar sus conocimientos en la clase de Religión hemos querido descubrir cómo se vivía la fe en aquella época. 

Este Genially nos muestra cómo el arte se convirtió en un puente entre la religión y la vida cotidiana, de como la pintura, la escultura y otros elementos artísticos transmitían mensajes religiosos y cómo la Iglesia utilizaba el arte para enseñar y educar.

El ayuno es una práctica religiosa común en muchas culturas y religiones en todo el mundo. El acto de abstenerse de alimentos y bebidas durante un período de tiempo se considera una forma de purificación y disciplina espiritual en muchas religiones. 

Con este Genially exploraremos cómo el ayuno se practica en las religiones como la cristiana, musulmana y judía. 

 Nos hemos unidos al proyecto de 3º de la Edad Antigua y nos hemos centra en conocer un poco mejor qué religión tenían los Griegos y los Romanos y cómo eran sus templos. 

Hemos investigado los diferentes dioses y diosas, así como los templos y lugares sagrados asociados con ellos. Sus diferencias, sus semejanzas...

Tras conocer esta cultura tan fascinante, hemos realizado un tríptico y elegir a nuestro dios o diosa favorito.

 Uniéndonos al proyecto de 3º  de "Grecia y Roma" y aprovechando el día de San Valentín vamos a conocer un poco mejor al dios del amor para los griegos y romanos "CUPIDO" y empezamos a conocer cómo era la religión de estas civilizaciones.

Desde este Genially queremos trabajar el actual y complejo conflicto que está viviendo Afganistan por medio de una gran película "The Breadwinner. El pan de la guerra" donde una niña, Parvana, nos enseña las miserias de vivir privada de libertad por el hecho de ser mujer y de como se priva a un pueblo de cultura y educación. 

Se trata de fomentar el espíritu crítico en los niños-as, reflexionando y generando una actitud de análisis crítico ante los datos que nos ofrece esta espectacular película.

Deborah Ellis comentó :" Es interesante que las. películas de animación puedan ser interpretadas de manera diversa dependiendo de la edad del espectador y de su origen. Pero, por sobre todas las cosas, hice esta película como madre, y realmente creo que los chicos en este mundo necesitan aprender cuestiones ligadas a la herencia cultural y a ser más empáticos con los niños que crecen en situaciones conflictivas. Eso es algo que me enorgullece mucho y creo que deberá haber más films que toquen temas complicados y un poco menos de mechandising" 

 Historia de la mitología griega en la que el orgulloso e insensible Narciso es castigado por los dioses por haber rechazado a sus pretendientes de una manera insensible y sin compasión.

Historia moralizante dirigida a los adolescentes griegos de la época. ¿Te suena?

¿Es necesaria esta historia en nuestros tiempos?

¿Nos estamos enamorando de nuestra propia imagen?

¿Qué mensaje piensas que quiere transmitir esta historia?...

Preguntas y tema interesante para trabajar y debatir en clase.

Pincha aquí para saber como poner los subtítulos en español

 En los tiempos que corren es importante tocar temas como la importancia que tenemos cada uno de nosotros y el respeto de unos hacia otros. 

En la antigüedad, la creencia era que las personas solo tenían un valor atribuido. Si naciste en la familia correcta o si tenías el título o la posición correcta, entonces tenías algún valor. En los tiempos en los que vivimos me da la sensación que no hemos cambiado mucho esta forma de pensar. Pero Jesús nos quiso enseñar y es importante que así lo sigamos haciendo, que todas las personas tienen un valor inherente, que todas las personas son importantes para Dios seas de la condición social, religiosa o profesional. 

El apóstol Juan escribió estas famosas palabras:"Porque de tal manera amó Dios al mundo que dio a su único Hijo..." No solo para un grupo selecto de personas sino para todo el mundo.

Muchas veces vemos como muchas personas aman a un grupo de personas y odian a otro. La mayoría de las guerras han sido resultado de un grupo de personas que odiaban a otro grupo de personas, después de todo, creían que a los dioses e incluso a Dios realmente no les importaba la gente. Creían que odiar a ciertas personas o colectivos estaban complaciendo a los dioses. Pero Jesús nos ayudó a comprender que estábamos muy equivocados y nos lo demostró en el Sermón del Monte diciendo: 

"Ustedes han oído que se dijo:" Ama a tu prójimo y odia a tu enemigo", pero yo les digo: Amen a sus enemigos y oren por quienes los persiguen..." Jesús (Mateo 5:43)

A Dios le importan todas las personas, aunque no todas las personas les importe Dios. Tú eres importante para Dios, yo soy importante para Dios y las personas que nos persiguen e incluso nuestros enemigos también son importantes para Dios.

Todos formamos parte del rompecabezas del mundo de Dios

Dos Geniallys para trabajar en clase las peregrinaciones más importantes del mundo: 

EL CAMINO DE SANTIAGO

HAJJ, PEREGRINACIÓN A LA MECA

En estos Geniallys aprenderemos qué es una peregrinación y sus orígenes, cómo realizar la peregrinación, en qué consiste, valor artístico y cultural y conoceremos opiniones sobre peregrinos.