Preparando material para celebrar el  Día de Todos los Santos. Este año queremos acercar esta fiesta a todos los niños y niñas, especialmente a aquellos que tienen más necesidades de apoyo (TEA), nos centraremos en conocer "qué es un Santo" y por lo que celebramos esta fiesta. 

Para entender mejor estos conceptos utilizaremos pictogramas, en color para atraer su atención y en blanco y negro  para que los niños participen activamente, mejoren su atención y comprendan mejor el significado. 

Utilizaremos también un pequeño video, con la misma ilustración que trabajamos, de esta manera, los niños pueden escuchar su historia de forma sencilla y cercana, asociando la imagen del dibujo con la voz del personaje y hacerlo más cercano.

Uno de los santos que vamos a conocer es San Francisco de Asís. Fue una persona muy buena, que vivió con sencillez, amó a todos los seres vivos y fue un gran amigo de la naturaleza. Le gustaban mucho los animales, las plantas y hablaba de Dios con alegría y amor.

A través de pictogramas, los niños pueden ver y entender mejor quién fue San Francisco, cómo vivió y por qué lo recordamos con tanto cariño.

Con esta actividad queremos, acercar nuestras fiestas, tradiciones y valores a todos los niños, respetando sus ritmos y formas de aprender.

Este material es exclusivo de este blog. Si encuentras útil este material y quieres apoyarlo, la mejor manera de hacerlo es respetando su autoría. Así podremos seguir creciendo juntos en esta misión de evangelizar.¡Gracias por valorar y respetar este trabajo!

En clase de reli hemos trabajado el relato de la creación del mundo, un momento perfecto para descubrir cómo Dios, con amor y sabiduría, fue dando forma a todo lo que nos rodea: la luz, el cielo, el mar, las plantas, los animales… y, finalmente, al ser humano.

Después de contar y comentar juntos el relato del Génesis, llega el momento más esperado: ¡crear la cadena de la creación de Dios!

Cada niño colorea y recorta las tiras de los siete días. Formamos los eslabones, pegándolos uno a uno para crear la cadena de la creación estando atentos de seguir el orden y finalmente nos queda una cadena superchula con los siente días en los que Dios creó el mundo.

Podemos colgarla en clase o que se la lleven a casa para contar ellos mismos la gran historia a sus familiares.

Esta manualidad no solo refuerza el contenido bíblico, sino que también fomenta la motricidad fina y la secuenciación temporal.

MODELO PARA DESCARGAR

Presento mi primer juego educativo inspirado en el famoso Dinosaur Game, pero esta vez con un protagonista muy especial: Jesús.
Con solo pulsar la barra espaciadora o hacer clic con el ratón, Jesús salta y esquiva todos los obstáculos del camino.
Una manera sencilla, motivadora y gamificada de acercar a los niños a la figura de Jesús mientras disfrutan jugando. 

Pincha en la imagen y comienza a ¡¡¡¡¡¡¡JUGARRRRRR!!!!!

En el aula siempre buscamos maneras de transmitir valores que conecten con la vida real de nuestros alumnos. Una herramienta muy poderosa para ello es el cine, y en este caso un corto realizado con la técnica de stop motion se convierte en el recurso ideal para acercar la parábola de la oveja perdida a los estudiantes de segundo ciclo de primaria y de la ESO y trasmitir su poderosa metáfora del amor incondicional y personal de Dios.

La enseñanza de este corto no se queda en el aula. Queremos que los alumnos descubran que nunca están solos, que hay personas que velan por ellos y que también ellos tienen la capacidad de cuidar, acompañar y tender la mano a los demás.

Y sobre todo, que tengan la certeza de que Dios siempre es su Pastor, que los ama, los guía y los recoge con ternura cuando se sienten perdidos.

Con esta experiencia unimos la parábola del Evangelio con la realidad de nuestros estudiantes, haciéndola cercana, vivencial y significativa.

FICHAS DE TRABAJO

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Hace unos cursos puse en práctica una actividad muy especial para comenzar el curso con mis alumnos de 6º de Primaria. La experiencia fue tan positiva que este año la he querido mejorar, dándole un marco más completo dentro de una situación de aprendizaje. Además, he comprobado que puede adaptarse fácilmente también a la ESO, con una acogida muy buena entre los adolescentes.

La propuesta parte de la canción Big God de Terrian, un tema actual que conecta muy bien con los chicos y chicas porque habla de algo que necesitamos sentir al empezar cada etapa: que tenemos un Dios grande, protector, que camina siempre a nuestro lado y nos da fuerzas para ser mejores.

Comenzar el curso con música y con la certeza de que tenemos a un Dios grande a nuestro lado da un tono diferente a nuestras clases. Nos recuerda que no estamos solos en el camino y que, con su ayuda, podremos crecer, mejorar y dar lo mejor de nosotros mismos.

¿Te imaginas escribir un cuento personalizado para tu clase… y tenerlo listo, ilustrado y con narración en voz en menos de un minuto? Con Gemini Storybook, eso ya es posible. Tú describes la idea (tema, personajes, valores) y el estilo de las imágenes, y la IA te devuelve un libro de 10 páginas, ilustrado y con lectura en voz alta, que puedes adaptar a tu aula. Es un recurso brutal para contar historias de la Biblia de forma cercana y también para trabajar valores, ciencias, lengua, ¡lo que quieras!

Gemini co-crea cuentos personalizados con ilustraciones y narración. Permite subir fotos o archivos (por ejemplo, dibujos del alumnado) para integrarlos en la historia. Ofrece estilos artísticos (acuarela, cómic, plastilina, pixel art, etc.) y funciona en más de 45 idiomas. Cada proyecto genera un storybook de 10 páginas con arte y audio.

Mira este ejemplo: 

PINCHA AQUÍ PARA VER EL CUENTO

1. Entra en Gemini
   Ve a gemini.google.com (o abre la app). En el menú de la izquierda busca Gems y selecciona Storybook. Si no aparece, entra en Explore Gems y añádelo.

2. Escribe tu prompt
   En la caja de texto, describe con claridad:

• Tema y objetivo didáctico (p. ej., “explicar la parábola del buen samaritano a 2º de Primaria, fomentando la empatía”).

• Público (edad/curso).

• Tono (cercano, divertido, poético, con rimas…).

• Extensión/estructura (10 páginas con títulos cortos y 2–4 líneas por página).

• Estilo de imagen (acuarela infantil, collage de papel, plastilina, pixel art…).
  Gemini generará texto + ilustraciones + narración. 

3. Opcional: añade archivos o fotos
   Pulsa Add files para que el cuento use dibujos de tus alumnos, fichas o fotos del proyecto (¡les encanta verse reflejados!). 

4. Revisa y ajusta
   Puedes editar el texto, pedir variantes de las imágenes o cambiar el estilo (“haz las ilustraciones tipo plastilina” / “simplifica el vocabulario a 2º de Primaria”). Vuelve a generar hasta que quede a tu gusto. (Proceso descrito por Google y la prensa especializada.) 

5. Comparte o presenta
   Muestra el cuento en la PDI, proyecta la narración en voz alta o exporta las páginas para imprimir un librito de aula. (La lectura en voz es parte de la función.) 

Hace poco mi compañera Pilar Llamas Bataller compartió con nosotros una idea que me pareció genial. Preparó un tríptico informativo para las familias, con la intención de explicar de forma clara y visual qué hacemos realmente en la clase de Religión. Y es que en ocasiones, existe una idea equivocada o anticuada sobre nuestra asignatura, y cuesta hacer ver todo lo que trabajamos en ella. 

Lo mejor de todo es que Pilar no solo creó ese material, sino que lo compartió con una gran generosidad, incluyendo el archivo editable en Canva para que cualquiera pudiera adaptarlo a su cole ¡Un regalo!

Os paso el enlace: TRIPTICO EDITABLE

Al ver su propuesta, me animé a hacer lo mismo. Adapté su tríptico a la realidad de mis centros, donde hay una gran diversidad cultural y lingüistica, y lo traduje a varios idiomas que hablan nuestras familias. Pensé que así sería más accesible y que todas se sentirían acogidas y valoradas. Además, lo he dejado lo más genérico posible, para que nos pueda servir a cualquiera. 

Creo que este tipo de materiales no solo ayudan a las familias a entender mejor nuestra labor, sino que también pueden animas a que más niños y niñas se apunten a Religión, porque cuando se conoce bien lo que hacemos, se valora mucho más. 

Así desde aquí quiero dar las gracias a Pilar por la idea y por compartirla con tanta generosidad. Es un ejemplo de cómo entre todos, podemos enriquecernos y mejorar lo que ofrecemos a nuestros alumnos.

FOLLETO EN ESPAÑOL

TRÍTICO EDITABLE

Para terminar me gustaría si algún inglés, ruso o ucraniano ve una errata o expresión mal escrita en cualquiera de los folletos me lo haga saber y así corregirlo. 

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¿Te gustaría hacer una muñeca igual que la que has visto?. Pues quiero compartirte el proceso que yo utilicé para poder conseguir este minireel. 

A través de un proceso sencillo (que puedes ver en las imágenes) he conseguido darle vida a SANTA MARTA. Sólo necesitas tener CHATGPT y PIXVERSE.AI, con chatgpt haremos la muñeca y la caja y con pixverse.ai le daremos vida.

Lo más emocionante de todo esto es comprobar que todos podemos hacer cosas sorprendentes, con recursos sencillos. Solo hace falta un poco de creatividad y ganas. 

Compartir estos procesos y recursos nos enriquece, nos inspira, nos anima  y lo que es mejor, enriquece nuestras clases de religión. 

¡Juntos podemos hacer que la asignatura de Religión sea cada vez más viva, creativa y significativa!

¡Animate a probarlo y no se te olvide contárnoslo! 

Hace unos meses compartí un recurso que ha gustado mucho a mis alumnos sobre la Semana Santa y Minecraft, este juego les encanta a la gran mayoría de niños y niñas y rápido captas la atención de ellos. 

Cuando utilizamos herramientas que conectan con sus intereses conseguimos su atención y esto hace que el aprendizaje sea mucho mejor. 

Después del éxito de estas fichas he encontrado este canal "La Biblia en Minecraft" lo que nos permite mostrar las historias de la Biblia con imágenes de Minecraft. 

Este canal nos permite tener una herramienta que refuerza los contenidos bíblicos, favorece la comprensión y se adapta a diferentes edades. 

ENLACE AL CANAL

 Como cada final de curso, llega uno de los momentos que más ilusión nos hace: encuadernar todos los trabajos realizados a lo largo del año. Ha sido un camino lleno de aprendizaje, reflexiones, valores y experiencias compartidas en nuestras clases de Religión. Y, como siempre, queremos cerrar esta etapa de una forma creativa, significativa y divertida.

Este año he preparado portadas para nuestros dossieres, con un toque muy especial, ¡inspiradas en los personajes y mundos que más gustan a nuestro alumnos! He utilizado dibujos al estilo Minecraft y AmongUs, dos universos que despiertan su imaginación y entusiamos, para conectar aún más con ellos y hacer que se sientan protagonistas también del diseño.

PORTADAS

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 El mes de mayo es tradicionalmente un tiempo dedicado a la Virgen María. Es una ocasión perfecta para acercar a los más pequeños a la figura de la Madre de Jesús. 

Actividad para segundo de primaria que se puede adaptar también para otros cursos. Gira en torno a María, el mes de mayo y las flores.

ADAPTADA

 En este mes de mayo, mes dedicado con cariño a nuestra Madre María, he querido darle una vuelta a una actividad que ya conocemos y que nos encanta en clase: el comecocos de María. Pero esta vez... ¡con una novedad que lo hace aún más especial!

La novedad está en que ¡son los propios niños quienes crean el contenido del juego!

En lugar de tener preguntas prediseñadas, cada alumno piensa y escribe una pregunta y reto sobre María.

Luego, lo comparten en el grupo y así tenemos comecocos únicos y personalizados.

¡La creatividad, la reflexión y el trabajo cooperativo se ponen en marcha!